太宗教子

  历代君王中，唐太宗李世民对于太子与诸王的教育问题最为重视，在《贞观政要•教诫太子诸王》中便有记载。

  贞观十年，李世民曾对魏征说道：“自古那些侯王大多因为出身富贵，骄奢淫逸，能够洁身自好、保全自己的很少。他们大多都不能做到亲近君子、远离小人，所以我希望我的孩子能够看到他们的言行，从中吸取教训。”

  太宗命令魏征去采集从古至今的那些帝王子弟成败的故事，整理好之后命名为《自古诸侯王善恶录》，并将它赐给诸王。一日，太宗将诸王聚集起来，拿出那本书说道：“本书可以放在身边，可用作立身之本。”接着又说道：“君子和小人并不是确定不变的。做好事的就是君子，做恶事的就是小人。你们应当自我约束、磨砺，每日都能要有善事被听到，千万不要放纵自己的欲望，这是在让自己陷入杀戮和刑罚啊。”

  唐太宗经常因人因事对诸王进行教育。一次他看到太子在吃饭，太宗问太子：“你知道饭是怎样来的？”太子回答道：“不知道。”太宗说：“播种、收获的农事都十分艰难辛苦，全靠农民努力务农，不去占用他们劳作的时间，才常有这样的饭吃。”

  看到太子骑马，太宗问道：“你知道马是怎样来的吗？”太子回答说：“不知道。”太宗说：“这是能够替人代劳的东西，要使他既劳作又得到休息，不耗尽气力，这样就可以常有马骑。”

  看到太子乘船，太宗问他：“你知道船是怎样运行的吗？”太子回答说：“不知道。”太宗说：“船好比君主，水好比是百姓，水能浮载船，也能推翻船。你不久将做君主了，怎能不畏惧！”

  看到太子在弯曲的树下休息，太宗问：“你知道弯曲的树如何能矫正吗？”太子回答说：“不知道。”太宗说：“这树虽然弯曲，打上墨线就可以矫正。做君主的虽然有时做出一些荒唐的事，但是虚心接受谏诤，就能成为圣明之君。”唐太宗就是通过这些日常小事，从小事中说出大道理，教给太子做人、治国、理民的方法。

  【启示】 此事例印证：“不愤不启，不悱不发。”唐太宗在具体的生活环境中，面对事事物物，启发太子，引起他的思考与体证。

（摘录自陈杰思著：《智》，中国文史出版社，2014年3月第一版）