第十二节  感恩报恩

  〖题解〗

有了仁心与孝心，才会产生感恩心。仁心发用，才能将感恩的对象从父母亲人扩大到众生，进入“仁者以天地万物为一体”的状态；孝心的发用，将对父母的感恩之心推及到所有对自己有恩的人，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这就是“推恩”。

人们唾弃“忘恩负义之人”，痛恨“恩将仇报之徒”，看清楚这种人的真面目就是极端自私，将他人视为实现自己私欲的工具。极端利己主义泛滥，只讲索取，不讲奉献，导致感恩意识逐渐淡化。

感念天地之恩：天地之恩有天履地载之恩、养育之恩。中国民间树立的“天地国亲师”或“天地圣亲师”牌位并加以敬拜，表达了感恩天地的情怀。

感念祖先父母之恩：父母之恩有生之恩、养之恩、爱之恩、教之恩，“报本反始”，人应当对对祖先、对父母有感恩之心，有报答之行。黄帝、炎帝是中华民族的共同祖先，祭祀黄帝、炎帝也是为表达对他们的感恩之心。个人如果不懂得感恩并回报天地之恩与父母之恩，则可以判定此人已失去感恩之心，因感恩之心的缺失，必然导致道德观念的缺失。

感念圣贤英烈之恩：历代圣贤创造了博大精深的精神文化，滋养着我们的心灵。祭祀圣贤英烈，就是培养我们的感恩意识，而不是以此形式创造经济收入。

感念祖国之恩：感念祖国人民的养育，感念祖国圣贤英烈的护佑，感念祖国的大好河山的承载，感念祖国文化的滋养。

感念个人之恩：对于关心、帮助、理解、支持过自己的人，将此恩情铭记在心，并且以行动回报。

感念老师之恩：感恩老师的辛勤劳动，感恩老师给予教诲，启迪我的心智，关怀我的成长。

〖圣贤经典〗

知恩者，虽在生死，善根不坏；不知恩者，善根断灭。

                      （《大方广如来不思议境界经》）

【译】懂得感恩的人，虽然还没有超越生死轮回，但是他心中善良的理念并没有泯灭；不懂得感恩的人，他心中善良的理念已经泯灭了。

（链接案例：《感恩的理由》）

（链接案例：《不应抱怨》）

滴水之恩，涌泉相报。（《增广贤文》）

【译】像水滴一样的恩德，要用喷涌的泉水来报答。

（链接案例：《心怀感恩》）

（链接案例：《蚂蚁报恩》）

施人慎勿念，受施慎勿忘。（《太平御览》卷四百五十九）

【译】施恩于人不要念念不忘，受人恩惠不要忘记。

（链接案例：《学会感恩》）

（链接案例：《蒙牛的成功之道》）

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？（孟郊《游子吟》）

【译】慈祥的母亲用手中的针线，为儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的儿子很久很久才回来。谁敢说子女没有小草那样的孝心，不能够报答慈母恩情呢？（晖：阳光。）

（链接案例：《刘霆救母》）

恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。（《弟子规》）

【译】得了人家的好处应该想法去报答，和别人结的怨恨要想法去忘掉；抱怨不过是一时，报恩才是长远的事。

（链接案例：《感恩的理由》）

小人专望人恩，恩过不感；君子不轻受人恩，受则难忘。（《曾国藩语录》）

【译】小人专门等着别人施恩，受恩过后却不感恩；君子不轻易接受别人恩德，接受了就难于忘记。

（链接案例：《敌人与朋友》）

投我以桃，报之以李。（《诗经•大雅》）

【译】别人送我桃子，我就回报他李子。

（链接案例：《一杯热牛奶》）

（本文选自陈杰思著《正道管理学》第二十章）